小学低段音乐课律动教学研究

律动也叫做音乐动作,是在有音乐伴奏的情况下,以有韵律的身体动作或姿态表达出对音乐的感受。提出律动教学法的目的是为了让音乐学习和身体的律动相结合,用身体各种各样的动作来表现音乐,可以培养和提高学生的音乐感受能力,增强学生的协调能力和表现能力,能丰富学生的想象力和创造力,提高学习音乐的兴趣,增强学生的自信心,增强学生的节奏感,为以后学习音乐打好基础。