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教学机智成就高效课堂教学
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摘要
政治课堂上教师若能充分发挥自己的智慧,准确捕捉灵动的教学机智,做到预设的课堂与生成的课堂有机结合,营造融洽、和谐的课堂秩序,加强思想道德教育,尊重学生的质疑精神,就能化险为夷,成就高效的课堂教学。
作者
李芝青
机构地区
福建省莆田市第三中学
出处
《当代教研论丛》
2015年第9期51-51,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
教学机智
偶发事件
高效课堂
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
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