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特殊教育数学教学改革尝试

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摘要 对于特殊教育的学生来说,数学学科的学习一直是一项困难的内容,严重阻碍了学生的发展。为了能够有效的解决特殊教育中数学教学的问题,必须加大数学教学改革力度,探寻科学有效的方法策略,以实现特殊教育数学教学的高质量和高效率。
作者 王二莲
出处 《当代教研论丛》 2015年第9期133-,共1页 contemporary Teaching and Research
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