微课——后进生有效学习的助推剂

微课作为一种新型教学资源,因其具有教学时间较短、教学内容较少,同时具备教学过程具体而突出、反馈及时、针对性强、易于重复学习等特点,倍受广大教师的推崇和青睐,故在激发后进生化学学习之趣、化解学习之难、消除学习之惑、提高学习效果等方面起到积极助推作用,同时结合实践在选材、制作、使用上尚有一些值得思考与感悟之处。