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高中英语学生写作困难成因及对策研究
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摘要
很多学生在学习英语的过程中,写作能力不高。究其原因:一是英语写作本身就是英语学习中难度相对较大的内容;二是我国很多地方的英语教学对英语写作不够重视。基于此,本文主要对高中英语写作困难的成因以及对策进行分析。
作者
胡文竹
机构地区
黑龙江省大庆市肇源一中
出处
《当代教研论丛》
2015年第10期24-24,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
高中英语
写作困难
成因
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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