借助“提优补差”提高八年级学生数学学习水平

八年级数学是初中数学的关键,是中学数学知识奠定,方法形成的发展阶段,同时也是学生数学学习的分化阶段。做好八年级学生数学学习的提优补差工作是促进学生数学稳进发展的重要手段。这需要数学学科教师树立提优补差的意识,深入理解数学,理解学生,理解教学。从课前、课中、课后着手进行提优补差,运用自己的情和智激发学生的学习兴趣,培养学生的数学学习习惯,掌握相关的数学学习方法。