网络环境下农村小班化数学课堂教学结构的探索

随着多媒体技术运用范围的不断扩大,传统数学教学模式已经有了很大的改变,数学课堂改革已经迫在眉睫。加之由于小班化和教育现代化进程的不断深入,如何在网络环境下开展小班化数学教学模式的探讨已经成为当前数学科研的重要命题。本文就此问题结合个人实践进行探索研究,以便促进高效课堂的构建。