论新课改下高中英语阅读教学策略与方法

高中英语教学区别于其他阶段的教学,应更加注重英语教学的应用性和实践性,这就要求教师贯彻新课改的要求,关注高中英语阅读教学,培养学生的阅读能力,弥补高中英语缺失的部分,真正实现"舌尖上的英语"的目标,使学生通过阅读培养语感,扩大词汇量,进而解决目前英语教学中急需解决的问题。