浅谈初中学生乐学英语的有效策略

英语课程一直是中国学生深感头痛的一门学科。特别是对初中生来说,刚开始对英语学科有好奇心,学习热情高,但随着课程难度的增加,学习任务的繁重,年龄的增长等因素,学生慢慢地失去了学习英语的兴趣,甚至开始讨厌学习英语。那么,应该怎样抓住学生的学习心理?怎样使学生快乐地学习英语?笔者认为兴趣是老师,方法是关键。