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作文教学方式策略研究
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摘要
作文历来是高考题型之一,而且所占分值不小,学生语文成绩高低很大程度上与作文得分密切相关,于是作文教学一直是广大师生关注的重点。但因受应试教育影响,有很多教师在作文教学过程中存在问题,如教学方式过于模式化,严重束缚学生的作文素养提高,压抑学生的情感诉求。
作者
张明天
机构地区
江西省上饶市上饶中学
出处
《当代教研论丛》
2015年第12期22-22,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
作文教学
方式
模式化
策略研究
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
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