摘要
教育部发布的数学课程标准中规定,学生必须学会运用数学的思维去观察社会,解决实际问题。这也就为各中小学校数学老师提出了一个更高的标准,即要培育学生的数学意识,着重提高他们的数学应用能力和水平。让学生不仅仅学到数学知识,更重要的是学会应用这些知识,并且运用数理思维来解决实际过程中遇到的问题。本文笔者从如何在数学教学中培养学生的数理思维和提高学生运用数学知识的能力两方面来谈自己的看法。
出处
《当代教研论丛》
2015年第12期49-49,共1页
contemporary Teaching and Research