如何在数学教学中培养学生的创新意识和创造能力

义务教育的《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"以学生的发展为主线,把学习的主动权交给学生,改善学生的学习方式是课程改革的核心。笔者认为,合作学习与实践操作是一种体现新课程改革理念的学习方式,它能将学习作为生活中的一部分,激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性,促进学生全面发展。