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小学数学学习兴趣培养之策略
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摘要
小学数学主要是促进学生在幼儿阶段接受数学教育,其学习的好与坏直接影响到学生以后其它科目的学习。幼儿阶段的学生普遍处于情感认知阶段,他们学习知识时切不可一味灌输,须激发他们的学习兴趣。因而小学数学教学,教师应投其所好,切中学生情感需求,以培养学生的学习兴趣为教学之重,此可谓是让学生终生受益之教。
作者
李静静
机构地区
江西省上饶市第九小学
出处
《当代教研论丛》
2015年第12期65-65,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
小学数学
学习兴趣
培养
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
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