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基于思维导图的文科教学模式

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摘要 我们根据思维导图工具与教学设计的一般特点,把思维导图与教学活动整合起来,构建了文科新教学模式。具体流程可以概括为:教学目标分析;教材分析;教学对象分析;课前准备;教学过程;课后反思总结。
作者 崔锡印
出处 《当代教研论丛》 2016年第8期83-86,共4页 contemporary Teaching and Research
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