语文教育低效之因初探

自1902年语文教育正式设科起到如今已百年有余,纵观这一百年来的语文教育,好像每个阶段都听到质疑声,甚至有越来越多的人呼吁国学教育,呼吁教育改革,质疑者、呼吁者来自各个阶层,有教学一线的语文教师、有专家学者、有家长、有学生。我们姑且不论质疑者是否正确,但反思我们当前的语文教育,语文教学效果确实不尽如人意,各学校普遍存在语文教育教学效果低下现象。