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激发学生兴趣 展现文言魅力——初中语文文言文教学思路浅析
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摘要
文言文教学一直是教学难点,由于语言障碍与时代相隔久远,无法有效激发学生的热情。针对此种情况,教师就应当思考教学中出现的弊端,从中探索一套有效的教学方案。
作者
胡蓉
机构地区
上海市书院中学
出处
《当代教研论丛》
2016年第9期43-44,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
初中语文
文言文教学
教学实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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