中职院校物理学困生转换策略研究

与高职院校相比,中职院校的生源质量整体偏低,学困生数量较多。而数量繁多的学困生也严重制约了中职院校的进一步发展。如何实现中职院校学困生的转换工作,是现阶段中职院校亟待解决的问题。本文以中职院校物理学困生为例,对中职院校物理学困生的产生原因和转换策略进行了相应的分析和探讨,希望为相关的工作人员提供参考,为中职院校的进一步发展尽绵薄之力。