初中生参与课外补习现状及对策研究——以长春市某中学为个案

本文首先从课外补习'补与不补'这个矛盾出发,之后通过调查研究分析长春市初中生参与课外补习的现状和问题,为促进初中生阳光学习提出指导性对策。