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新课标下高考生物命题特点与实验教学策略研究
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摘要
近年来江苏生物高考实验题和实验素材题的比重大,笔者通过分析2016年江苏生物高考题的考查特点,结合中学生物实验课的现状,探索实验教学策略。
作者
杜英英
机构地区
江苏省洪翔中学
出处
《当代教研论丛》
2016年第10期68-68,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
江苏生物高考
命题特点
实验教学策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
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