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幼儿挫折教育再探
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摘要
当前,全社会开始重视幼儿的素质教育。但素质教育中的一项重要的内容:挫折教育,虽然一些人开始了有益的探讨,但毕竟还是初步,还欠深入与系统。特别是现在,社会在这个方面的教育,实际还存在很多误区。本文分析了误区产生的原因,提出了解决的方法。旨在对这个幼儿教育的重要问题,引起全社会高度的重视;使现状有切实的改进。
作者
李阳
机构地区
中国矿业大学银川学院学前教育教研室
出处
《当代教研论丛》
2016年第10期133-133,135,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
幼儿挫折教育
误区
解决方略
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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当代教研论丛
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