摘要
绘本以图文并茂的展示形式能吸引幼儿的阅读兴趣,而幼儿绘本紧扣幼儿的年龄特点和认知水平为幼儿的阅读提供了重要载体,对提升幼儿的审美水平,培养阅读能力和理解能力有着重要作用。幼儿教师如何结合绘本的特点,巧妙为幼儿与绘本之间搭起沟通的桥梁,从而有效帮助幼儿养成良好的阅读习惯,提升阅读水平?本文从恰当选择绘本内容,为幼儿阅读搭桥铺路和合理设计阅读方式,为幼儿持续阅读注入活力两个方面阐述。
出处
《当代教研论丛》
2016年第10期134-135,共2页
contemporary Teaching and Research