期刊文献+

学习者自主理论视域下的大学英语教师角色再定位 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文介绍了学习者自主理论的相关界定,讨论了培养学生自主学习能力的重要性,探讨了学习者自主理论视域下大学英语教师为适应形势而应当做出的角色转换。
作者 盖芳鹏
出处 《当代教研论丛》 2016年第11期12-12,共1页 contemporary Teaching and Research
基金 山东交通学院教育研究与教育改革项目,项目编号:JY201417
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部