期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文群文阅读教学的有效策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“群文阅读”在语文阅读教学中起到非常好的效果,尤其在培养学生的阅读习惯方面,能够调动学生的主动性。本文站在小学生“群文阅读”的角度上,对“群文阅读”的模式进行阐述,同时,结合这种模式在课堂的应用效果进行深入研究。
作者
彭则斌
机构地区
霞浦县盐田中心小学
出处
《当代教研论丛》
2016年第11期39-39,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
小学语文
群文阅读
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
引证文献
1
1
覃琴.
浅谈小学语文群文阅读教学的有效策略[J]
.读天下(综合),2017,0(13):144-144.
1
陈瑛.
谈新课程下的高中英语阅读教学[J]
.中学英语之友(新教材初三版),2010(6):26-26.
被引量:1
2
迟志鹏.
高中语文阅读教学的有效策略研究[J]
.高考,2015,0(2X):127-127.
被引量:2
3
尚波.
刍议小学语文拓展阅读教学的有效策略[J]
.新课程导学(下旬刊),2017,0(8):54-54.
被引量:1
4
屠丽娜.
浅析初中语文阅读教学的有效策略[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(3):106-106.
被引量:5
5
高彬.
高中语文阅读教学的有效策略分析[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(3).
6
魏娟.
浅谈小学语文阅读教学的有效性策略[J]
.新校园(中旬刊),2013(1):169-169.
7
陈丽红.
论小学英语阅读教学的有效策略[J]
.北极光,2019,0(1):149-150.
被引量:4
8
张金凤.
改善初中语文阅读教学的对策研究[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(1).
被引量:6
9
陈家义.
浅谈如何开展小学语文阅读教学[J]
.山海经,2019(1):97-97.
10
靳慧芳.
谈语文阅读教学的有效策略[J]
.学周刊(中旬),2014(10):89-89.
被引量:2
当代教研论丛
2016年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部