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浅谈小学语文作文情境创设的方法
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摘要
作文教学一直是小学语文教学中的重点和难点。而现在很多小学作文课堂还是采用教师为主、学生为辅的教学模式,导致学生写作困难,产生恐惧和厌恶心理。针对这一问题,本文深入分析小学语文作文情境教学的实施策略,以期激发学生写作兴趣,提高学生的思维能力和写作水平。
作者
张英玲
机构地区
湖南省长沙市国防科大附小
出处
《当代教研论丛》
2016年第11期45-45,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
小学语文
作文情景
创设心得
实例分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
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