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如何在物理教学中还原物理过程

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摘要 高中物理课程标准提出了重视“过程与方法”的要求,倡导充分体现物理教学的过程与方法,从中培养学生正确的物理思维方式。本文针对高中物理教学如何通过还原物理过程进行探讨,以加深学生对物理知识的理解。
作者 范学贤
机构地区 邳州市第四中学
出处 《当代教研论丛》 2016年第11期55-55,共1页 contemporary Teaching and Research
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