思想品德课与少先队活动相结合的教育模式初探

品德与社会(生活)课程具有综合性、实践性和开放性,是“知”与“行”相统一的过程,“知”即明理,“行”即导行。然而受客观条件的限制,教材中有的教学内容并不是完全都能在课堂教学中得以实现的,课堂上“明理”,而“导行”要在具体的生活中才能得以体现。少先队活动强调的是“行动”,是把想法用行动展示出来,即体验活动。是在“明理”的基础上,升华为“行动”,是对学生进行思想品德教育的具体化、实践化,是思想品德教学的重要补充。