初中历史教学中多媒体课件的应用研究

历史教学质量的提高,有赖于课堂效果的增强和多种灵活有效的课堂教学方式,有赖于多媒体技术在历史课堂教学中的有效利用。当前,我国初中历史课程教学,普遍存在教学方式和理念的问题。充分利用多媒体进行教学,有助于使学生在渗透和整合中开阔视野,获得现代社会所需要的历史实践能力。