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生物教学中学生语言表达能力的培养策略
被引量:
3
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摘要
所谓的生物学语言能力,指的是学生根据阅读生物学习资料来获得相关信息的能力,如生物学知识点和信息的准确掌握和理解,实际应用和表达等。需要明确的是,曲线以及图形图标是生物教学中常见的表现模式,对于相关知识内容的应用能力和分析表达能力,是学生必须掌握的生物学语言能力。
作者
程剑
机构地区
江西省上饶师范学校
出处
《当代教研论丛》
2017年第1期84-84,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
中等师范学校
生物教学
语言表达能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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当代教研论丛
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