期刊文献+

启动开放性阅读 拓宽小学阅读教学域度

下载PDF
导出
摘要 开放性阅读教学是一种区别于传统阅读教学的创新型方式。这种阅读方式充分考虑到学生认知特点和需求的多样性,让学生在开放性阅读中探索教材内容,感悟文本内涵,学生在主动阅读中逐渐提升审美能力和学习能力。
作者 严淑珍
出处 《当代教研论丛》 2017年第2期50-50,共1页 contemporary Teaching and Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部