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让数学走进生活
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摘要
新课程标准提出'人人学习有价值的数学'。特别是小学数学,它作为一门基础性学科,有着其特殊的应用价值。本文笔者从三方面阐述了课堂教学中要巧妙设计让学生体会到数学与人类的生活是息息相关的,感受数学的魅力,激发学生学习数学的兴趣。
作者
赵红霞
机构地区
哈尔滨市育英小学校
出处
《当代教研论丛》
2017年第2期74-74,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
小学
数学
生活
情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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