小学生自改习作的有效性研究

自改习作是小学生提高写作水平的重要途径之一,教师应该通过导之以情,激发兴趣;授之以渔,掌握方法;练之以勤,发展能力;持之以恒,养成习惯等手段激发学生修改习作的兴趣,提高写作能力,成为修改习作的主人。