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思维导图在七年级“道德与法治”教学中的应用
被引量:
13
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摘要
思维导图,21世纪被人们广泛运用。随着社会的发展,课程改革的深入和新课标的要求,学生思维与创新能力的培养变得异常重要。探讨思维导图在《道德与法治》教学中的应用,意义深远,对此,作为教育工作者要进行有效探索和总结。
作者
李巧琴
机构地区
福建省福州市闽侯县实验中学
出处
《当代教研论丛》
2017年第3期77-78,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
思维导图
道德与法治
教学
实践
思考
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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