期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职语文教学中课堂外延的拓展策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文的外延就是语文课堂的外延,在中职语文教学活动中,适当联系生活,拓展主题,处理好课前与课后、课内与课外、书内与书外的关系,全方位、多角度地营造语文氛围,让学生在潜移默化中学习语文,能够拓宽学生的知识面,引发学生的情感共鸣。
作者
徐礼娟
机构地区
安徽滁州技师学院
出处
《当代教研论丛》
2017年第4期124-124,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
中职语文
教学
课堂外延
拓展策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
林瑛.
语文教学中有效渗透情感教育的研究[J]
.时代教育,2015,0(16):273-273.
被引量:2
二级参考文献
2
1
谢劼.
语文教学中的情感教育[J]
.湖南财经高等专科学校学报,2002,18(1):95-96.
被引量:7
2
欧治华.
试论语文情感教育目标体系的构建[J]
.惠州学院学报,2002,22(4):84-87.
被引量:11
共引文献
1
1
叶艳霞.
中职语文教学中的情感教育[J]
.现代职业教育,2019,0(24):30-31.
1
诸葛骁彦.
建立小学班级语文氛围,提高学生的语文素质[J]
.课程教育研究,2017,0(15):110-111.
被引量:2
当代教研论丛
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部