摘要
词汇教学是英语教学的重要组成部分,使用高效合适的教学方法进行词汇教学能达到事半功倍的效果。利用联想法进行词汇教学,能够激发学生的学习兴趣,提高词汇记忆的效率。运用启发联想、对比联想、归类联想、构词联想进行英语词汇教学,能够提高学生的记忆效率,增加学生的词汇量,减轻学生的学习负担。
出处
《当代教研论丛》
2017年第5期20-20,共1页
contemporary Teaching and Research
基金
十二五教育科学规划课题《基于联想的高中英语词汇教学策略研究》编号:xjk014czxx044的课研成果