评改换形式 精批出实效

好作文是改出来的,传统的作文评改方式主要是教师全批全改、面批面改,评改主体单一,评改形式单一,导致评改流于形式,学生获益不多,修改习惯无法得以养成。因此,教师要有效变换评改形式,实现精批出实效,从变虚为实;变一为几;变燥为趣三个方面进行研究。