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情景设置的艺术与技巧——以中职学校德育教学为例
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摘要
中职校德育教学中,教师运用各种方式创设与教学内容相适应的具有创造性、研究性的情景,可以有效地为学生营造一个创新思维的教学氛围,启迪学生的创新思维能力;有力地推动学生开放性、自主性、探究性学习的深入进行,有效地提高学生分析问题、解决实际问题的能力,有效地提高学生的综合素质。
作者
周盘
机构地区
闽侯县美术中等职业学校
出处
《当代教研论丛》
2017年第5期123-124,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
德育
教学
情景
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分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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