期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

浅谈《民航基础知识》课程SPOC混合学习模式

下载PDF
导出
摘要 高职教师根据SPOC混合学习模式的特点、概念及发展情况,详细分析《民航基础知识》课程的教学现状,提出一种新的SPOC混合学习模式'MOOC+翻转课堂'模式。并从该模式的课堂教学设计、实施路径及教学评价等方面进行研究,为SPOC混合学习模式的具体应用开辟新的路径。
作者 陈卓
机构地区 长沙航空职业技术学院
出处 《当代教研论丛》 2017年第5期126-126,共1页 contemporary Teaching and Research
关键词 混合学习模式 SPOC MOOC 教学创新
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献
当代教研论丛
2017年 第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部