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对话教学在阅读课堂中的应用
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摘要
阅读教学是语文教学的核心组成,影响着学生语文能力的发展。对话是学生走进文本的重要通道,也是学生阅读思维释放的重要过程,它能让学生将自己的阅读感悟通过对话与教师、同学进行深入交流,从而有效获得语言能力的发展。此文阐述了阅读课堂运用对话教学策略的方法,并结合教学实践进行分析。
作者
赖雪萍
机构地区
福建省泉州市丰泽区湖心实验小学
出处
《当代教研论丛》
2017年第6期46-46,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
对话教学
对话素材
联系生活
情感表达
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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