中学语文分层教学探索

初中阶段是学生生长发育时期,其心理和生理存在着明显的差异,初中学生在语文的学习上存在明显的个性特征。在教学中通过分层次的教学,让语文教学面向全体学生,因材施教,促进学生个性化发展。