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初中英语分层走班教学初探 被引量:1

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摘要 此文通过阐述'走班制'分层教学的具体操作以及优势,以提高对学科分层走班教学的理论认识,从而更好地为教学实践服务,最大限度地促进全体学生得到应有的发展。
作者 施丹丹
出处 《当代教研论丛》 2017年第6期103-103,共1页 contemporary Teaching and Research
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