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加快农村薄弱学校教师专业成长的对策思考
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摘要
教师专业成长的现状与前景,直接关系到教育发展的全局。然而,在部分农村中小学,尤其是农村薄弱学校,教师专业成长的现状堪忧。解决农村薄弱学校教师专业成长的难题刻不容缓,它对于教育均衡发展和农村基础教育的和谐发展,有着重大的意义。
作者
徐德兵
机构地区
湖南省常德市临澧县柏枝中学
出处
《当代教研论丛》
2017年第7期85-85,90,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
农村
薄弱学校
教师
专业成长
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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