浅谈儿童线描写生教学

儿童线描写生对于物体的体积大小比例等没有明确的标准,也很难找到其中的规律,但是能够描写出事物的大体特点,主要的描写对象是生活中的事物,例如景物、人物等。运用的方法是利用多种的线条对事物的特点、结构等外部特征进行描写。也可以根据自身的理解,加上一些有趣、有想象力的东西。