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激励性语言在小学语文教学中的运用 被引量:1

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摘要 语言是重要的交际工具,小学语文课堂教学中采用激励性语言,可以有效激发学生的学习兴趣,增加学生的自信心,与此同时,对于构建和谐师生关系,提高整体教学质量有着重要意义。探究一种能够适合小学生身心发展特点、增强学生自信,促使他们健康成长、愉快学习的激励方式就显得尤为迫切、尤为重要。
作者 姜瑞华
出处 《当代教研论丛》 2017年第10期56-56,共1页 contemporary Teaching and Research
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