期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈思想品德教学的情境创设
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学《品德与社会》课堂教学设计中,教师利用多种教学手段,展开多元学情调查,并依据学情信息展开教学情境设计,以提升教学激发动力,调动学生主动学习意识。学情普查、个案调查、预习检查、走访询查,从不同角度展开学情调查,为学生创设媒体情境、问题情境、演绎情境、实验情境等,以成功激活学生学习思维。
作者
余文凤
机构地区
福建省武夷山市武夷中心小学
出处
《当代教研论丛》
2017年第10期80-81,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
品德与社会
学情
生活化
教学情境
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蒋恭逸.
社交媒体情境下大学生创业的利弊分析[J]
.文教资料,2017(17):156-157.
2
张春艳.
体验,让低年级学生爱上阅读[J]
.小学教学参考(语文版),2017(10):50-50.
3
刘蕊.
培育学科核心素养从改进教学设计做起[J]
.教学月刊(中学版)(政治教学),2017(11):7-9.
4
曹芳.
推导等比数列S_n公式的两种教学情境设计[J]
.中学数学教学参考,1999,0(10):17-17.
5
刘逸萱.
高职“市场调查与预测”课程在教育心理学视域下的教学模式初探[J]
.科教文汇,2017(33):81-83.
被引量:4
6
甘梅.
做好课前预习,为提高自主学习能力扬帆起航[J]
.新课程,2017,0(28):84-85.
被引量:1
7
韦岚岚.
小学英语课堂教学情境的有效设计[J]
.广西教育,2017,0(41):49-50.
被引量:1
8
吕欣.
做好初中数学的课前预习检查[J]
.吉林教育,2017,0(47):36-36.
9
杨小娟.
如何增强小学《品德与社会》的教学有效性[J]
.师道(教研),2017,0(12):87-87.
10
赵兵连.
如何提高《品德与社会》的课堂教学效率[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(10):58-59.
当代教研论丛
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部