摘要
抓住中等职业教育新兴起的专业机遇和学生的兴趣,充分挖掘各种教学方法交叉尝试,逐步向探究式学习方法上引导,去寻求教学效果最大化,突破口最佳化。实践证明各种方法和以赛促改的效果显著。
出处
《当代教研论丛》
2017年第12期23-24,共2页
contemporary Teaching and Research
基金
《有效提高汽车专业教学效果的探究》是2016年莆田市职业教育教学改革研究课题PTZJ2016024“关于探索中等职业教育汽车维修专业学生技能竞赛促进专业教学的路径和方法的研究”的成果