期刊文献+

浅谈幼儿美术教育的生活化

下载PDF
导出
摘要 美源于生活,高于生活。生活中的美最能引起幼儿的共鸣,从而激发幼儿表现美和创造美。通过品味生活,感受美,将生活里的喜闻乐见内容与材料充实到幼儿美术教育中,运用美术的手段进行多元创作,展示个性美,从而提高表现和创造美的能力。
作者 全秀春
出处 《当代教研论丛》 2017年第12期104-104,106,共2页 contemporary Teaching and Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部