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观念建构下的初中化学实验探究教学策略被引量：2

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摘要实验探究是初中化学教学的重要内容之一,实验课中出现的'插曲'是引领学生形成自己独特思考的财富,实验教学中可利用这些易被大家忽视的细节建构初中化学的实验教学策略,本文将用具体的课堂教学案例,试谈几种初中化学实验探究的教学策略。

作者龚瑛

机构地区福建省莆田市南门学校

出处《当代教研论丛》 2018年第1期23-23,35,共2页 contemporary Teaching and Research

基金 2016年莆田市教育科学课题《基于观念建构的初中化学教学课例研究》,课题编号:JYKT16011

关键词观念建构实验探究课堂教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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当代教研论丛

2018年第1期

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