期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的幼儿课程游戏化环境创设
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课程是幼儿游戏的载体。课程游戏化就是让课程更贴近幼儿,让课程充溢游戏精神。教学中,教师可以创设支持性、探究性、体验性和表达性游戏环境,以此发展幼儿的'核心素养'。
作者
朱赛男
机构地区
江苏省启东市大同幼儿园
出处
《当代教研论丛》
2018年第1期125-125,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
幼儿
课程
教学
游戏
环境
核心素养
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
2
共引文献
34
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
访虞永平教授:课程游戏化只为更贴近儿童心灵[J]
.幼儿教育（教育教学）,2015(9):46-46.
被引量：21
2
孔起英.
体验:儿童审美发展之必需[J]
.学前教育研究,2010(10):23-28.
被引量：15
二级参考文献
10
1
杜夫海纳.美学与哲学[M].北京:中国社会科学出版社,1985..
2
[6]卢梭,著.李平沤,译.爱弥儿[M].北京:商务出版社,1996.
3
Ereic Jensen.艺术教育与脑的开发.脑与教育应用研究中心译.北京:中国轻工业出版社,2005:62.
4
David A.Sousa.脑和学习.脑与教育应用研究中心译.北京:中国轻工业出版社,2005:173.
5
Slater A.Perceptual Development:Visual,Auditory,and Speech Perception in Infancy.Hove East Sussex:Psychology Press Publishers,1988:73-104.
6
朱光潜.朱光潜关学文集.上海:上海文艺出版社,1982:184.
7
让-罗尔·布约克沃尔德.本能的缪斯.王毅等译.上海:上海人民出版社,1997:123.
8
格列高里.视觉心理学[M].北京:北京师范大学出版社,1986..
9
阿恩海姆.艺术与视知觉[M].北京:中国社会科学出版社,1984..
10
里德.通过艺术的教育[M].长沙:湖南美术出版社,1993.13.
共引文献
34
1
曹娟.
幼教工作存在的问题与解决策略分析[J]
.新智慧,2019,0(32):113-113.
2
张梦,何建双,刘玮.
美术教育中幼儿创造力的培养[J]
.教育观察,2021,10(12):58-60.
被引量：2
3
尹花.
幼儿园“创意”水墨画活动的实践研究[J]
.教育导刊（下半月）,2017,0(2):24-27.
4
上官晓军,帅丽霞.
情感联结:《幼儿体验剧》的实施策略探究[J]
.上海教育科研,2017(11):87-90.
5
周晓慧.
倡导游戏精神,优化保教活动——以“4+4”模式推进农村幼儿园保教活动游戏化建设[J]
.教育视界,2017(21):41-43.
被引量：1
6
周晓慧.
农村幼儿园保教活动游戏化的实践研究——以张沐幼儿园为例[J]
.河南教育（幼教）,2018,0(2):81-84.
7
关云,关蕊.
学前儿童美术欣赏教育现状与对策[J]
.陕西学前师范学院学报,2018,34(11):94-99.
被引量：10
8
蔡荔君.
在美术活动中提升幼儿的欣赏水平[J]
.黑河教育,2016(5):32-33.
9
夏玉兴.
探索促进幼儿教师专业成长的有效策略[J]
.时代教育,2017,0(10):260-261.
10
蒋芝瑜.
浅析课程游戏化背景下民族传统工艺在美工区中的应用[J]
.儿童大世界（教学研究）,2018(6):265-265.
同被引文献
5
1
谈新霞.
浅析游戏教学法如何在幼儿教育中有效应用[J]
.新智慧,2020(12):37-37.
被引量：3
2
李志英.
例谈以儿童视角审视幼儿园环境创设[J]
.幼儿教育研究,2017(4):17-18.
被引量：6
3
王莉.
游戏在幼儿园教育教学中的运用和融合[J]
.考试周刊,2018,0(49):193-193.
被引量：7
4
于涛.
浅谈游戏在幼儿园教育教学中的运用[J]
.新校园（中旬刊）,2018,0(12):80-80.
被引量：1
5
李应帆.
游戏教学法在幼儿园教育中的应用策略探究[J]
.长江丛刊,2019,0(21):159-160.
被引量：1
引证文献
1
1
郭斌.
浅谈幼儿园趣味教育教学活动的应用探究[J]
.当代家庭教育,2021(17):55-56.
被引量：1
二级引证文献
1
1
汪慧玲.
探究趣味教学在幼儿数学活动中的运用[J]
.启迪与智慧（上）,2023(8):24-26.
被引量：1
1
刘全红.
民间“扎染”工艺文化融入幼儿课程中的研究[J]
.芒种（下半月）,2018,0(5):127-128.
被引量：1
2
祁小萍.
幼儿课程游戏化的实践研究[J]
.成才之路,2018,0(15):69-69.
被引量：1
3
王琳珊.
指向学科素养的小学英语书面表达测评活动设计案例分析[J]
.小学教学设计（英语）,2018,0(5):53-55.
4
王诗尧,黄瑾.
论幼儿教师课程领导力的提升路径[J]
.盐城师范学院学报（人文社会科学版）,2018,38(4):118-120.
被引量：1
5
Tuomas Haarnoja,Vitchyr Pong,Aurick Zhou,Murtaza Dalal,Pieter Abbeel,Sergey Levine.
最新无模型深度强化学习研究:从零开始训练机器人“玩乐高”[J]
.机器人产业,2018(3):48-51.
被引量：2
当代教研论丛
2018年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
