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开展游戏教学 助力幼儿成长
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摘要
幼儿的学习就是幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动的过程,是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程。幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行,由此可见游戏在生活中是幼儿喜闻乐见的活动方式。
作者
张瑞芳
机构地区
河南省新乡市凤泉区教文体局
出处
《当代教研论丛》
2018年第1期128-128,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
户外游戏
生活化
游戏环境
情境创设
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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