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浅谈小学低年级语文趣味识字教学
被引量:
5
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摘要
小学低年级语文识字教学,是语文教学的考试,也是学生后续写作能力及阅读能力提升的关键,所以一定要做好低年级小学识字教学工作。文章主要结合小学低年级语文识字教学实际,探讨趣味识字教学的具体措施,希望为相关教师提供一些有价值的参考。
作者
林金香
机构地区
福建省莆田市涵江区三江口鲸山小学
出处
《当代教研论丛》
2018年第2期46-46,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
小学语文
低年级
趣味识字
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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